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Nios Deled 501 Block 2 के Important सवालो का उत्तर हिंदी में

Nios Deled 501 Block 2 के Important सवालो का जबाब हिंदी में जानिए | सार्विक प्रारंभिक शिक्षा का आयोजन तथा प्रबंधन को पढ़कर Exam का तैयारी कर सकते है |

हेल्लो मित्रो , इस पोस्ट में आपको Nios Deled 501 Block 2 के Important सवालो का उत्तर मिलेगा जो exam में बहुत मदद मिल सकता है |
Nios Deled first year pcp time table list D.el.ed कैंडिडेट (PCP) लिस्ट देखिए ||

 ⇒ Nios Deled 501 Block 2 के Important सवालो का जबाब हिंदी में

  1. राष्ट्रिय शिक्षा निति कब स्थापित किया गया ?
उत्तर :- सन 1986
  1. जिला प्राथमिक शिक्षा कार्यक्रम कब आरंभ हुआ ?
उत्तर :- 1994
  1. डाइट (जिला शैक्षिक प्रशिक्षण संस्थान)का कर्तब्य क्या है ?
उत्तर :- जिला शैक्षिक प्रशिक्षण संस्थान को अपने – अपने राज्यों के माध्यम से जिला स्तर पर प्रारंभिक शिक्षा के विकाश योजना बनाने के लिए मुख्य दायित्व  दिया गया है | यही संस्थाएँ है जो प्रारंभिक शिक्षा की प्रगति पर नजर रखने और समन्वय करने के लिए अंतिम रूप से उतरदायी है |
  1. सर्व शिक्षा अभियान कार्यक्रम के कितने पहलु है बताइए ?
उत्तर :- सर्व शिक्ष अभियान के दो पहलु है |
(i) यह प्रारंभिक शिक्षा सबंधी योजनाओ के कार्यान्वयन के लिए एक रुपरेखा प्रदान करता है |
(ii) देश भर में प्रारंभिक शिक्षा प्रणाली के महत्वपूर्ण पक्षों को बल प्रदान करने के लिए यह एक विशेष बजट प्रावधानों समेत एक कार्यक्रम है |

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  1. कक्षा के अन्दर अध्यापन – अधिगम प्रक्रिया के कुछ महत्वपूर्ण पक्ष लिखिए ?
उत्तर :- कक्षा के अन्दर कुछ अध्यापन – अधिगम के कुछ पक्ष निम्नलिखित है |
  • कक्षा का वातावरण
  • कक्षा का संगठन तथा प्रबंधन
  • अध्यापक – अध्येता अनुपात
  • अपनाई गई अध्यापन विधियाँ तथा कार्यनीतियाँ
  • अध्यापन अधिगम पदार्थ सामग्री तथा अन्य सहायक सामग्री
  • कक्षा के क्रियाकलाप में बच्चो की भागीदारी
  • कक्षा में पढने के लिए विधमान सुबिधाएं
  • अध्यापक द्वारा नव्चारी , प्रासंगिक शिक्षण शास्त्र पर प्रयोगीकरण के अवसर
  • शैक्षिक तथा सह शैक्षिक अधिगम क्षेत्रो के लिए समुदाय के विशेषज्ञों का उपयोग करते हुए , स्थानीय शिक्षा स्नेही व्यक्तियों की सहायता लेते हुए माता-पिता को सम्मलित करने संबंधी कार्यनीति |

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  1. राष्ट्रिय शिक्षा निति 1986 के अनुशंसाओं के फलस्वरूप प्रारंभिक शिक्षा में आए हुए नवाचारी स्कीमे बताइए ?
उत्तर :- कुछ नवाचारी स्कीमे इस प्रकार है |
  • आपरेशन ब्लैक बोर्ड
  • अध्यापक शिक्षा
  • गैर औपचारिक शिक्षा
  • महिला संख्या
  • प्राथमिक शिक्षा के लिए पोषण संबंधी सहायता के लिए राष्ट्रिय कार्यक्रम
  1. सूक्ष्म आयोजन क्या होता है ?
उत्तर :- स्थानीय व्यक्तियों के सक्रिय सहयोग और समर्थन के बिना स्थानीय स्तर पर वास्तविक आवश्यकताओ और उपलब्ध संसाधनों का पता लगाना संभव नही होगा | इस अवधारणा को “ तृण मूल स्तर पर आयोजन “ का नाम दिया गया है |   दुसरे शब्दों में इसे सूक्ष्म आयोजन कहते है |
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  1. GRC का पूरा नाम लिखिए ?
उत्तर :- शिकायत क्षतिपूर्ण समिति (Grievance Redresaal Committee)
9. सूक्ष्म आयोजन अभ्यास में सम्मलित उन सभी बातों को लिखिए ?
उत्तर :- सूक्ष्म आयोजन अभ्यास में निमंलिखित बातें सम्मलित होती है |
  • पंजीयन पर, ड्रॉप आउट पर , अवधारणा पर , बच्चो के उन्तीर्ण दरों पर और बच्चो के केटेगरी अध्यापक – अध्येता अनुपातो पर लक्ष स्थापित करना |
  • संपादित किए जाने वाले क्रियाकलाप पर निर्णय लेना |
  • क्रियाकलाप को अनुकार्मित करना |
  • लक्ष प्राप्ति के लिए चरणों का निर्धारण करना |
  • विभिन्न क्रियाकलाप कर्यनिव्त करने के लिए जिम्मेदार अधिकारियो या संगठनों को निर्धारित करना |
  • आवश्यक समय का आकलन करना |
  • प्रत्येक मद के खर्चो का अनुमान लगाना |
  • योजना प्रस्ताव तैयार करना |
10. विकरण प्रणाली से क्या समझते है ?
उत्तर :- विकेंद्रीकरण प्रणाली में स्थानीय / जिला गाँव के स्तर पर प्राथमिक शिक्षा के विभिन्न पक्षों पर पर्याप्त अधिकार दिए जाते है | यधपि इस संबंध में कुछ सिमित नियंत्रण केंद्रीय या राज्य या जिला स्तर की अधिकारिकी के पास होता है | व्यवहार रूप में प्राथमिक शिक्षा प्रणालियों में केंद्रीकृत तथा विकेंद्रीकृत दोनों प्रणाली काम करती है | बहुत सी राज्य सरकारों ने प्राथमिक शिक्षा के विकेंद्रीकरण की प्रक्रिया पहले से ही आरंभ की हुई है | प्राथमिक प्रारंभिक की डिलीवरी तथा उतरदायित्व की ढांचे की एक अनुक्रियाशील प्रणाली का एक न्या तरीका तैयार करने तथा उसे संचालित करने के लिए कई राज्य सरकारों ने नई कानून पारित किये है |
11. विकेंद्रीकरण का मुख्य उदेश्य क्या है ?
उत्तर :- विकेंद्रीकरण का महत्वपूर्ण उदेश्य प्रारंभिक शिक्षा में निष्पक्षता तथा समावेशन सुनिश्चित करना है |
12. समुदाय की भूमिका लिखिए ?
उत्तर :- समुदाय की भूमिका इस प्रकार है |
(i) सभी बच्चे नियमित रूप से विद्यालय में आते है |
(ii) लड़कियों और अन्य सुविधा वंचित समूहों की शिक्षा के संदर्भ में उनके पंजीयन तथा अवधारण सुनिश्चित करना |
(iii) बच्चो की गुणवता शिक्षा दी जाती है |
(iv) जहाँ प्राधिकृत हो , प्रबंधन अध्यापक की भर्ती किया जाता है |
(v) विद्यालय का समय ग्राम शिक्षा समिति और माता- पिता के परामर्श के आधार पर निशिचत किया जाता है |
13.  खंड शिक्षा अधिकारी की भूमिका लिखिए ?
उत्तर :-  खंड शिक्षा अधिकारी की  भूमिका इस प्रकार है ?
(i) प्रत्येक विद्यालय , बिना सहायता प्राप्त विद्यालयों समेत जो भी विद्यालय उसको अधिकार क्षेत्र में आते है | का दौरा करेंगे |
(ii) इस दौरे के अवधि में विद्यालय भवन , संरचना तथा विधार्थियों के बैठने की व्यवस्था का निरिक्षण करेंगे |
(iii) विद्यालय में पिने की पानी का व्यवस्था , स्वच्छता तथा सफाई , शौचालयों तथा वह पाठशाला जहाँ मध्याहन भोजन पकाया जाता है | इन पर विशेष ध्यानं दिया जाता है |
(iv) अध्यापको और मुख्य अध्यापको द्वारा रखे गए विभिन्न अभिलेखों को देखेंगे |
(v) इस भरमान के अधार पर जिला शिक्षा अधिकारी को अनुभूत आवश्यकताओ के पूरी जानकारी देंगे |
(vi) कौन- कौन से गैर सरकारी संस्थाए कार्य कर रही है जों विद्यालय के आयु के बच्चो को शिक्षा दे रही है |
14.  प्रारंभिक शिक्षा में अभिशासन समस्याएं बताइए ?
उत्तर :- कुछ महत्वपूर्ण अभिशासन सबंधी समस्याएँ निम्नलिखित है ?
  • यदि केन्द्रीय सरकार उन स्थानीय समस्याओ को फंड देना जारी रखती है | जो प्राथमिक शिक्षा देने के लिए उतरदायी है | स्थानीय संस्थाए क्या  आश्वासन देगी की सरकार से प्राप्त धनराशी सुरक्षित रहेगी और उसका उपयोग सही रूप से होगा |
  • विभिन्न स्थानीय संस्थाओ का निशियाँ कैसे किया जायेगा
  • प्राप्त निधि के उपयोग के लिए स्थानीय अधिकारी को क्या स्वतंत्रता डी जाएगी |
  • यदि स्थानीय संस्थाओ को कर लगाने का अधिकार मिल जाये तो क्या कर का आधार प्रयाप्त होगा जिससे इतनी आय हो जाये की काम चल जाए |
  • स्थानीय अधिकारी द्वारा प्राप्त वित का निरिक्षण कौन करेगा
15.  विद्यालय प्रबंधन समिति की भूमिका लिखिए ?
उत्तर :- शिक्षा की गुणवता को उन्नत करने में विद्यालय प्रबंधन समिति विद्यालय अभिशासन के संदर्भ में एक भूमिका निभा सकती है | शिक्षा के सभी साझीदारो के साथ लेन में यह एक वस्तृत या व्यापक या साक्षी निर्णय प्रक्रिया में बिनियादी कार्य कर सकती है | प्रत्येक विद्यालय में मान्यता प्राप्त करने के 6 महीने के भीतर एक विद्यालय प्रबंधन का गठन करना पड़ता है | इसकी अवधि 2 वर्ष की होती है
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