⇒ Nios course 503 assignment 2 question 1 with answer
Q. 1 ) ऐसी विभिन्न विधियों का वर्णन कीजिए जो भाषा सिखने में सहायक हो |
उत्तर → जैसा की हम जानते है | भाषा सीखना और सिखाना प्राचीन काल से चलते आ रहा है | ऐसे भाषा सिखाने के लिए कोई ठोस विधि नही है | किसी भी बच्चे को मौखिक और किताबी तरीका से भाषा सिखाया जा सकता है | भाषा सीखना बच्चे के प्रतिक्रिया के समझ और तकनिकी विकाश पर निर्भर है |
1. सुनने और बोलने की विधि :- जब बच्चे विद्यालय में पढने के लिए जाते है तो 2-3 महीने तक सुनने और बोलने का अभ्यास कराया जाता है | इस तरह के स्थिति में बच्चे कबिता , गिनती , वर्णमाला , या कहानिया सुनाते है | और बच्चे पीछे से दोहराते है | शिक्षक का मतलब होता है की बच्चे पढ़े और बोलने का तरीका समझ सके | जबतक बच्चा समझ न सके तबतक दोहराते रहना होता है | जबतक की बच्चा रट न ले | बार – बार एक ही धवनी सुनने के बाद बच्चे उस भाषा को सिख लेते है | और बच्चे को याद हो जाता है | इससे कह सकते है की बच्चा सुनता है फिर बोलकर सीखता है | सुनना और बोलना साथ – साथ चलने वाली प्रिक्रियाए है | जैसे की हम कुछ बोल रहे होते है | तब खुद को सुन भी रहें होते है | कभी – कभी ऐसा भी होता है की हम बिना बोले सुन रहे होते है | जब हम टीवी , रेडिओ से सुचनाए सुन रहे होते है | परन्तु ये सूचनाये ग्रहण करना टेप रिकॉर्डर की तरह नही होता की जो बोला गया उसे वैसा ही रिकॉर्ड कर लिया गया और वक्त आने पर उसे पुन : दोहरा दिया गया |
2. कक्षा में बात चित करने के विधि :- बोलना और सुनना भाषा सिखने का पहला चरण है | यह बात चित के रूप में सीधे – सीधे दिखाई देता है | क्युंकी बातचीत के दौरान दोनों प्रिक्रियाए एक साथ चलता है | बातचीत करने का मतलब कक्षा में शिक्षक के अनुमति के बिना बच्चे आपस में बात करते हो | लेकिन शिक्षक बच्चे के बातचीत को नही समझाते है | कभी – कभी बच्चों को वापस में बातचीत करने के लिए छोड़ देना चाहिए | प्राथमिक स्तर पर बच्चे अपने घर के भाषा में बातचीत करते एवं समझते है | क्युंकी वे अबतक उसी भाषा को समझाते आये है | विद्यालय में आने के बाद एक नयी भाषा से सामना होता है | समस्या तब आती है जब उन्हें स्कूल के के भाषा के लिए बाध्य किया जाता है | विद्यालय में दोनों भाषा बोलने की अनुमति होना चाहिए | यह प्रोत्साहन नयी भाषा के ज्ञान को अर्जित करने और बच्चो के उत्साह को बढाने में मददगार साबित हो सकता है |
3. कहानी सुनाना व सुनने की विधि :- कहानियाँ सुनाना- सुनना प्राथमिक कक्षाओ के बच्चो को भाषा सिखने में बहुत मदद करता है | कहानी सुनना बच्चो के रुचिकर होने के साथ – साथ उनकी सृजनात्मकता को भी बढाने वाला होता है | कई बार बच्चे सुनी हुई कहानी में मनचाहा बदलाव करके अपनी मित्रो को सुनाते है | इसके द्वारा बच्चे न शब्दों के अर्थ बल्कि विभिन्न घटनाओ को भी समझाने लगते है | और बच्चे के कल्पनाशीलता भी बढ़ता है | सबसे महत्वपूर्ण बात यह है की कहानिया उनके जीवन की भावी तैयार करने में भावी होती है |
4. व्याकरण अनुवाद विधि :- भाषा सिखने का पुराना तरीका जो आज भी विद्यालय में इस्तिमाल किया जाता है | उसे व्याकरण अनुवाद विधि कहते है | व्याकरण पढने पर पता चलता है की इसमे भाषा सिखने का मुख्य उदेश्य होता है | लक्ष भाषा में इस तरह की प्रवीणता हासिल करना की लक्ष भाष की साहित्य आसानी से पढ़ा जा सके | और लक्ष भाषा में लिखना भी आ जाये | विधार्थी व्याकरण के नियम और मुख्य शब्दवाली याद करते और अध्यापक के मदद से भाषा से लक्ष भाषा में अनुवाद करते | भाषा सिखाने की इस तरीके की सबसे बड़ी कमजोरी यह थी की विधार्थी सुनने और बोलने की कौशलो मे प्रवीणता हासिल नही कर पते थे |
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Nios course 503 assignment 2 question 1 with answer
Sir 503ka assignment 2 question 2 ka ans nhi mil rha h plz help me
sir muje assignment ke ans english me chahiye kaha se milega ans eng . me plz ans me kaun si website se assignment ke ans eng me milega
Hello sir assiment KHA JMA hoge
HEllo sir rajistesion kease Kare
Sir, NIOS DELED Assignment banakar kaha par jama karna hai najdiki study center par ya wo study center par Jahan humlog ka study center pada hai .
pls provide 503 assigment 1 b ka answer please