Deled Course 504 Assignment 2 Question 2 With Answer

Deled Course 504 Assignment 2 Question 2 With Answer बच्चो द्वारा मापन संबंधी सवालो को हल करने के दौरान की जाने वाली  सामान्य त्रुटियों की व्याख्या कीजिए | इन त्रुटियों को दूर करने हेतु अधिगम गतिविधियां सुझाइए |

हेल्लो मित्रो नमस्कार , वेबसाइट हिंदी में आपका बहुत – बहुत स्वागत हैं | इस पोस्ट में Deled Course 504 Assignment 2 के    दूसरा question का उत्तर   लेकर  आये हैं |

इस प्रश्न का उत्तर हम अपने ज्ञान और सोंच के अधार पर दिए हैं |

अगर आपको लगे की इस उत्तर में कुछ त्रुटियां है तो आप खुद सुधार या बदलाव कर सकतें हैं |

या असाइनमेंट कॉपी में इसे भी लिखेंगे तो गलत नही होगा |

NIOS DELED CASE STUDY [SBA] इस तरह लिखिए |

♦ Deled Course 504 Assignment 2 Question 2 With Answer

Deled Course 504 Assignment 2 के दूसरा प्रश्न का उत्तर |

Q. 2) बच्चो द्वारा मापन संबंधी सवालो को हल करने के दौरान की जाने वाली  सामान्य त्रुटियों की व्याख्या कीजिए | इन त्रुटियों को दूर करने हेतु अधिगम गतिविधियां सुझाइए |

उत्तर :- जैसा की हम जानतें हैं प्राथमिक स्तर से ही बच्चो को मापन संबंधी सवाल हल करने का तरीका बताया जाता हैं | फिर भी बच्चे मापते समय सामान्य त्रुटियां कर देतें हैं | जब छोटे बच्चे को मापन संबंधी इकाइयों का अभ्यास नही होता हैं | उन्हें यह भी पता नही होता है की स्केल के किस कोने से पकड़ना हैं और मापते समय किस तरीका को अपनाया जाता हैं | बच्चे लम्बाई के माप वाली छड़ी का उपयोग नही करतें है जिसके कारण उन्हें अभ्यास न होने पर कठिनाई होती है | सबसे महत्वपूर्ण बात यह है की बच्चे किसी भी छड़ी  का मापी करतें है तो मापने वाली स्केल का किनारा छड़ी के किनारे से सटाना भूल जातें हैं | छड़ी का मापी करते समय दूसरा किनारा पर निशान नही लगते हैं | इन त्रुटियों को दूर करने के लिए अधिगम गतिविधियां जानना आवश्यक हैं |

जब बच्चे मापी करते समय सामान्य त्रुटियां करतें हैं तो अधिगम गतिविधियां को समझना जरुरी होता हैं |  प्राथमिक विद्यालय स्तर पर मीटर , सेंटीमीटर , मिलीमीटर और किलोमीटर गणितीय पाठो में प्राय : प्रयोग में आनेवाली लम्बाई की मानक इकाइयाँ हैं | प्रारंभिक अवस्था में , किलोमीटर विधार्थी की सामान्य अवधारणा से परे बहुत लम्बी दुरी हैं | इसीलिए लम्बाई की मानक इकाइयों की परिचय की अवस्था में विधार्थियों को मीटर तथा इसकी उप इकाइयों सेंटीमीटर तथा मिलीमीटर से अवगत कराया जाना चाहिए | कब और कैसे विधार्थियों को लम्बाई की मानक इकाइयों से परिचय कराया जाना चाहिए |

मानक इकाइयों जैसे मीटर सेंटीमीटर का परिचय विधार्थियों को तभी कराया जाना चाहिए |

जब की उन्हें मापन के लिए मानक पैमाने की आवश्यकता हो |

प्रथम अवस्था में , विधार्थियों की विभिन्न वस्तुओ की लम्बाई की अमानक इकाइयों द्वारा मापन का अभ्यास कराया जाना चाहिये |

अर्थात मापन के लिए इकाई का चयन , इकाई लम्बाई से वस्तु की लम्बाई की तुलना ,

और तुलना की परिणामो की अंको में अभिव्यक्ति

और 3 cubit , 2 छड़ियाँ , 5 paces आदि इकाइयों का अभ्यास |

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