Last updated on April 29th, 2019 at 12:21 pm
Deled Course 504 Assignment 2 Question 2 With Answer बच्चो द्वारा मापन संबंधी सवालो को हल करने के दौरान की जाने वाली सामान्य त्रुटियों की व्याख्या कीजिए | इन त्रुटियों को दूर करने हेतु अधिगम गतिविधियां सुझाइए |
हेल्लो मित्रो नमस्कार , वेबसाइट हिंदी में आपका बहुत – बहुत स्वागत हैं | इस पोस्ट में Deled Course 504 Assignment 2 के दूसरा question का उत्तर लेकर आये हैं |
इस प्रश्न का उत्तर हम अपने ज्ञान और सोंच के अधार पर दिए हैं |
अगर आपको लगे की इस उत्तर में कुछ त्रुटियां है तो आप खुद सुधार या बदलाव कर सकतें हैं |
या असाइनमेंट कॉपी में इसे भी लिखेंगे तो गलत नही होगा |
NIOS DELED CASE STUDY [SBA] इस तरह लिखिए |
♦ Deled Course 504 Assignment 2 Question 2 With Answer
Deled Course 504 Assignment 2 के दूसरा प्रश्न का उत्तर |
Q. 2) बच्चो द्वारा मापन संबंधी सवालो को हल करने के दौरान की जाने वाली सामान्य त्रुटियों की व्याख्या कीजिए | इन त्रुटियों को दूर करने हेतु अधिगम गतिविधियां सुझाइए |
उत्तर :- जैसा की हम जानतें हैं प्राथमिक स्तर से ही बच्चो को मापन संबंधी सवाल हल करने का तरीका बताया जाता हैं | फिर भी बच्चे मापते समय सामान्य त्रुटियां कर देतें हैं | जब छोटे बच्चे को मापन संबंधी इकाइयों का अभ्यास नही होता हैं | उन्हें यह भी पता नही होता है की स्केल के किस कोने से पकड़ना हैं और मापते समय किस तरीका को अपनाया जाता हैं | बच्चे लम्बाई के माप वाली छड़ी का उपयोग नही करतें है जिसके कारण उन्हें अभ्यास न होने पर कठिनाई होती है | सबसे महत्वपूर्ण बात यह है की बच्चे किसी भी छड़ी का मापी करतें है तो मापने वाली स्केल का किनारा छड़ी के किनारे से सटाना भूल जातें हैं | छड़ी का मापी करते समय दूसरा किनारा पर निशान नही लगते हैं | इन त्रुटियों को दूर करने के लिए अधिगम गतिविधियां जानना आवश्यक हैं |
जब बच्चे मापी करते समय सामान्य त्रुटियां करतें हैं तो अधिगम गतिविधियां को समझना जरुरी होता हैं | प्राथमिक विद्यालय स्तर पर मीटर , सेंटीमीटर , मिलीमीटर और किलोमीटर गणितीय पाठो में प्राय : प्रयोग में आनेवाली लम्बाई की मानक इकाइयाँ हैं | प्रारंभिक अवस्था में , किलोमीटर विधार्थी की सामान्य अवधारणा से परे बहुत लम्बी दुरी हैं | इसीलिए लम्बाई की मानक इकाइयों की परिचय की अवस्था में विधार्थियों को मीटर तथा इसकी उप इकाइयों सेंटीमीटर तथा मिलीमीटर से अवगत कराया जाना चाहिए | कब और कैसे विधार्थियों को लम्बाई की मानक इकाइयों से परिचय कराया जाना चाहिए |
मानक इकाइयों जैसे मीटर सेंटीमीटर का परिचय विधार्थियों को तभी कराया जाना चाहिए |
जब की उन्हें मापन के लिए मानक पैमाने की आवश्यकता हो |
प्रथम अवस्था में , विधार्थियों की विभिन्न वस्तुओ की लम्बाई की अमानक इकाइयों द्वारा मापन का अभ्यास कराया जाना चाहिये |
अर्थात मापन के लिए इकाई का चयन , इकाई लम्बाई से वस्तु की लम्बाई की तुलना ,
और तुलना की परिणामो की अंको में अभिव्यक्ति
और 3 cubit , 2 छड़ियाँ , 5 paces आदि इकाइयों का अभ्यास |
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Mahtab says
Sir pls 511.2 ka answer kab aayega
Minhaj Uddin says
Child case study ka no kaun dega
Khushboo kumari says
Sir 504 ka assignment 3 ka answer or 505 ka assignment 1, 2 ,3 ka answer plz
Ashutosh rajan says
Sir yeh answer shai ha kya yeh koun sa year ka ha
narayan behera says
assignment 504 and 505 ka answer sheet nahi milrahaha.
plz uplode kardijiye odia, hindi and English language
Suman says
Sir 511 ka ans kb upload hogs
Rajiv ranjan says
Thank you very much to help all nios candidates
Amit babu says
Download nahi hota hai
MD NAUDHAD ALAM says
Sir answer long mai diya kijya